Inclusief Speciaal Onderwijs: onderwijs voor kinderen met een beperking

Formeel hebben in Kenia alle kinderen recht op onderwijs. Toch waren er tot voor kort in Zuid Oost Kenia (het werkgebied van KidsCare) geen scholen voor kinderen met verstandelijke beperkingen. Dat betekende dat deze kinderen alleen terecht konden in het reguliere onderwijs, vaak in een klas met 60 of meer leerlingen. Bepaald niet de juiste basis voor deze kinderen om écht iets te leren. KidsCare heeft hierin samen met de overheid verandering gebracht door de bouw en inrichting van een Special School Unit (SSU) bij zes bestaande basisscholen in het Lunga Lunga-district (zuidoost-Kenia, vlakbij de grens met Tanzania). Alle zes bassischolen hebben in 2019/2020 een goed ingerichte dependance/aanbouw gekregen voor onderwijs aan kinderen met een verstandelijke beperking. 

Maar het is niet bij bouwen en inrichten gebleven. Het zorgen voor goed onderwijs in de Special School Units kreeg ook veel aandacht. Er is een gefaseerd kwaliteitsprogramma opgesteld en in 2022 werden plannen uitgewerkt voor een flinke kwaliteitssprong van het speciaal onderwijs.

Elke SSU-afdeling biedt plaats aan 30 kinderen. In totaal kunnen dus 180 kinderen met een verstandelijke (en soms ook lichamelijke) beperking uit de regio onderwijs krijgen, aangepast aan hun mogelijkheden. Uiteraard moet het onderwijs worden gegeven door leerkrachten die voor het lesgeven aan de specifieke doelgroep zijn bijgeschoold. Die bijscholing vindt sinds 2022 plaats.

Met opzet is gekozen voor aansluiting van de klassen voor speciaal onderwijs bij een reguliere basisschool. Daardoor maken alle kinderen op het schoolterrein deel uit van dezelfde belevingswereld en is er sprake van een ‘integrale en inclusieve leeromgeving’

Speciaal Onderwijs is voor veel ouders/verzorgers nog heel nieuw. Dat vraagt om veel begeleiding. In hun cultuur heeft een kind met een verstandelijke beperking vooral veel ‘onmogelijkheden’ en soms moet de verzorger nog echt overtuigd worden van de positieve mogelijkheden van het kind. De begeleiding van de kinderen en hun opvoeders betreft overigens niet alleen het onderwijs. Zij krijgen ook zorg op het gebied van gezondheid en welzijn. Er is in de units zelf een ruimte waar de ergotherapeuten van KidsCare wekelijks behandelingen komen geven.

Het kwaliteitsprogramma is opgezet in nauwe samenwerking tussen KidsCare Kenya, de staf van de zes betrokken basisscholen, de betreffende schoolbesturen, belanghebbenden in de dorpsgemeenschappen en functionarissen van de nationale en regionale overheid. De SSU-eenheden zijn al officieel door de overheid geregistreerd. De overheid is verantwoordelijk voor de jaarlijkse kosten van exploitatie, salarissen, ondersteunende materialen, bouwkundig onderhoud, enzovoorts. KidsCare heeft de eerste verantwoordelijkheid voor de planning, uitvoering, monitoring en evaluatie van het kwaliteitsverbeteringsprogramma.

De titel van het kwaliteitsprogramma is "Inclusion for all " en dat maakt duidelijk dat alle kinderen erbij horen!

Vanuit Nederland is vrijwilliger Janny Wolters zeer actief binnen het speciaal onderwijs programma. Via info@kidscarekenia.nl verwijzen wij u graag aan haar door voor meer informatie.

Vrijwilligers Gezocht: Uitdaging waarbij we hulp kunnen gebruiken
Onderwijs voor kinderen met een geestelijke beperking is nieuw in Kenia. Dat brengt een hoop uitdagingen met zich mee. Zo moeten alle professionals getraind worden om de juiste kwaliteit van onderwijs en zorg aan deze kinderen te kunnen bieden. Wij zijn dan ook op zoek naar Nederlandse vrijwilligers die hier in Kenia aan willen bijdragen. Interesse? Neem dan contact met ons op.

Meer lezen over het kwaliteitsprogramma op de SSU’s? klik hier

Lees hieronder het verhaal van John (13 jaar) wat onze vrijwilliger Grada Snoek heeft geschreven in haar blog: